La nouvelle approche, les nouvelles innovations et la technologie ont bouleversé le système éducatif. L’apprentissage immersif et interactif devient une aubaine pour les apprenants, et divers outils permettent de développer les compétences des éducateurs.
Les enfants sont exposés à la technologie dès leur plus jeune âge, et de nombreuses applications utiles sur leurs ordinateurs ou appareils sont une seconde nature. L’apprentissage par la technologie est donc devenu facile pour les
les enfants. En outre, la commodité de ces technologies a changé la façon dont les adultes et les éducateurs interagissent avec les enfants. Les enfants ne sont plus limités à des expériences de jeu basées sur l’imagination. Au contraire, ils sont exposés à des expériences virtuelles et peuvent interagir avec des ordinateurs et d’autres outils de manière significative.
Avec cette évolution et cette transformation sans précédent, l’éducation par métavers offre un domaine novateur aux apprenants et aux éducateurs.
Les pratiques d’enseignement d’aujourd’hui sont principalement axées sur l’apprentissage des élèves et la création d’un environnement engageant et immersif où ils peuvent mieux apprendre les concepts. Le métavers est l’une de ces approches, qui implique les élèves dans une expérience immersive où ils peuvent participer à des activités amusantes et rendre l’apprentissage plus divertissant. La plateforme métavers encourage également les interactions sociales avec les pairs. Cette transition a de profondes répercussions sur le renforcement des capacités et l’apprentissage.
Voici quelques-uns des facteurs critiques dont bénéficient les éducateurs :
L’engagement et les interactions avec d’autres pairs : Les métavers permettent aux éducateurs et aux apprenants de rencontrer des pairs pour discuter d’idées, échanger des opinions et obtenir des conseils afin de faire progresser leurs capacités d’apprentissage. Il permet également aux apprenants et aux éducateurs d’interagir par le biais de tableaux de messages, de chats en direct et d’appels vidéo.
Favoriser la participation : La plateforme est très bien adaptée pour que les apprenants participent à des activités telles que des quiz, des tests, des missions et des projets. Il s’agit d’une approche globale pour modifier les compétences d’apprentissage fondamentales.
Fonction essentielle « Gagner de l’argent » : Une plateforme éducative Metavers bien équipée offre une variété de fonctionnalités à tous ses utilisateurs. Elle offre aux éducateurs la possibilité de gagner de l’argent grâce à leurs connaissances dans divers domaines tels que les langages de programmation, les mathématiques, la physique, etc.
Accessibilité facile : L’une des meilleures caractéristiques de la plateforme d’apprentissage éducatif Metavers est une bibliothèque de ressources éducatives entièrement empilée qui permet aux enseignants et aux étudiants d’accéder au contenu à tout moment et en tout lieu.
Après l’évolution de l’apprentissage en ligne, l’apprentissage de la RA et de la RV ainsi que les métavers dans l’éducation sont les prochains stimulants potentiels de la croissance du marché de l’éducation.
Voici les principales caractéristiques qui ont fait de l’éducation par métavers une tendance émergente :
Salle de classe virtuelle en 3D : Une plateforme immersive en 3D qui donne vie à une salle de classe distante est clairement gagnante. Elle permet aux éducateurs et aux apprenants de collaborer, d’interagir et d’apprendre dans un environnement stimulant. Elle permet d’impliquer efficacement les apprenants éloignés et les étudiants malvoyants présentant d’autres handicaps physiques. En outre, les salles de classe virtuelles 3D dans les écoles, les collèges et les universités sont dotées d’outils numériques et d’évaluation intégrés pour aider les étudiants dans leur apprentissage.
Simulations de situations réelles : Il est prouvé que les salles de classe virtuelles engagent davantage les élèves qu’une salle de classe conventionnelle. Les situations réelles que les élèves peuvent simuler dans les espaces métavers sont infinies, car les élèves peuvent mener des recherches scientifiques et des expériences en toute sécurité. Ils peuvent présenter les prototypes de leurs projets et avoir l’impression de faire partie d’un événement historique comme une guerre mondiale. Lorsque les élèves sont capables de s’immerger dans un scénario simulé en 3D d’une situation réelle, l’apprentissage devient expérientiel.
Une expérience engageante : Des études ont montré que la RV a un impact positif sur les résultats d’apprentissage des élèves, notamment une motivation et un engagement accrus, une meilleure concentration, une meilleure mémorisation et de meilleures compétences sociales. En déployant la réalité virtuelle dans l’éducation, les étudiants sont plus motivés et développent une compréhension plus solide. De plus, comme la RV favorise l’apprentissage actif, il est plus facile de retenir les informations. Cela conduit à de meilleurs résultats scolaires.
Apprentissage orienté vers l’application : L’apprentissage devient redondant lorsque les étudiants ne peuvent pas appliquer les théories dans la pratique. Cela entraîne un écart dans le résultat de l’apprentissage. La salle de classe virtuelle métavers offre un espace d’apprentissage simulé en 3D où les étudiants peuvent mettre leurs théories en pratique sans aucun risque. Par exemple, les ingénieurs chimistes peuvent expérimenter diverses substances sans craindre les dangers. Ils peuvent travailler sur des prototypes avant les lancements définitifs, ce qui leur permet d’économiser du temps, des coûts et des ressources. De même, les chirurgiens peuvent pratiquer leurs techniques chirurgicales à plusieurs reprises pour les maîtriser.
Les métavers comblent les lacunes de l’écosystème éducatif. Il offre une possibilité unique de créer des plans d’apprentissage personnalisés pour chaque élève de votre classe.
Un lieu sûr et sécurisé où ils peuvent interagir avec d’autres apprenants, des éducateurs et des personnes de cultures différentes dans le monde entier sans craindre d’être jugés ou de ne pas être en sécurité en ligne. Il a ouvert les portes aux utilisateurs pour qu’ils puissent apprendre n’importe quel sujet tout en gagnant de l’argent pendant qu’ils sont encore à l’école en pratiquant leurs compétences sur le terrain grâce à des modules d’étude immersifs, des jeux et d’autres activités qui simulent des situations réelles.
