Métavers. Ce terme est devenu un mot à la mode dans le monde. Il a suscité notre curiosité quant aux miracles inimaginables qu’il peut accomplir. Nombreux sont ceux qui le considèrent comme un parfait exemple de l’immense potentiel de la technologie pour transformer le monde. À juste titre, le métavers a effectivement permis de réaliser l’inimaginable. Il a permis aux utilisateurs de construire leur propre monde virtuel et d’avoir une vie virtuelle indépendante. Il est possible d’acheter des terrains, d’organiser des événements en direct, de créer des boutiques de commerce électronique ou en ligne, etc. Oui ! Tout cela est possible avec Metaverse. Aujourd’hui, le métavers est prêt à révolutionner également l’espace technologique de l’éducation.
La pandémie du COVID-19 a vu l’éducation en ligne prendre vie. Les enseignants et les étudiants ont dû s’adapter à de nouvelles méthodes d’enseignement et d’apprentissage. Aujourd’hui, avec Metaverse, les gens se demandent ce qu’il peut faire pour améliorer l’expérience d’apprentissage des étudiants du monde entier.
Metavers offrira tout simplement aux étudiants une expérience d’apprentissage par les jeux, rendant l’éducation plus attrayante que jamais. Cette technologie est censée supprimer les obstacles physiques auxquels les étudiants sont confrontés et rendre l’éducation plus accessible. En outre, le métavers est censé rendre l’apprentissage non seulement attrayant, mais aussi immersif et participatif.
Les étudiants pourront interagir avec leurs professeurs et leurs camarades de classe, apprendre en direct et étudier dans un monde virtuel en 3D en portant des casques de RV. Avec l’aide de ces casques, les étudiants pourront bénéficier d’une meilleure expérience en classe et se sentir plus impliqués dans les sessions d’apprentissage. Ce que les métavers permettent, c’est une expérience de jeu en temps réel qui permet aux étudiants de comprendre facilement les concepts les plus complexes.
Par exemple : Avec l’aide de casques de RV, vous pouvez voyager dans la civilisation de la vallée de l’Indus et vivre l’expérience de l’Antiquité en direct dans le cadre de votre cours d’histoire. Cela est possible grâce aux métavers qui nous permettent de créer ce genre de monde virtuel.
Bien que Metaverse n’en soit encore qu’à ses débuts, de nombreuses entreprises de technologies éducatives ont identifié le potentiel qu’il représente dans l’espace des technologies éducatives. Cela les pousse à investir massivement dans la construction d’une infrastructure qui aide les étudiants à développer une compréhension plus profonde.
Bien que les métavers soient très prometteurs et que les experts suggèrent qu’ils pourraient être meilleurs que l’enseignement traditionnel hors ligne, il y a plusieurs défis à relever, en particulier en Inde. Bien que la majorité de la population du pays ait accès à l’internet, des problèmes de bande passante et de latence sont inévitables, car Metavers est une technologie lourde. Tout le monde ne disposera pas nécessairement d’une connexion Internet à haut débit.
En outre, les casques de RV sont coûteux, ce qui les rend moins accessibles à tous les étudiants collectivement. On dit aussi que cela accroît encore plus la fracture numérique. Ces casques sont également lourds, ce qui signifie que le fait de les porter pendant plus de 15 à 20 minutes peut entraîner une forte pression sur les yeux ainsi que des maux de tête et des nausées.
À l’heure actuelle, il n’existe aucune loi régissant l’existence des personnes dans le monde virtuel. Il n’y a pas non plus de politique spécifique en place qui donne le feu vert à l’adoption de cette technologie dans le système éducatif indien.
La sécurité des personnes dans les métavers n’est pas non plus garantie. À l’heure où les cas de trolls en ligne et de cyberintimidation sont en augmentation, on peut s’interroger sur le rôle de Metaverse en tant que plateforme d’éducation pour les jeunes esprits.
Par-dessus tout, la population dans son ensemble aura besoin de beaucoup de temps pour se faire à l’idée que les étudiants poursuivent leur éducation dans un monde virtuel qui est perçu par beaucoup comme « faux », fictif ou « irréel ».
Néanmoins, on ne peut négliger le fait que si les métavers sont utilisés correctement pour dispenser un enseignement, ils peuvent entraîner une transformation. En fait, comme premier pas dans cette direction, de nombreuses écoles et dans d’autres parties du pays ont construit des laboratoires de réalité augmentée (AR) et de réalité virtuelle (VR) pour offrir aux étudiants l’expérience de l’apprentissage en mode virtuel.
