La Commission européenne poursuit sa mission de préparation de l’environnement de marché pour les mondes virtuels et l’intelligence artificielle. Dans ce cadre, elle a lancé un appel à contributions jusqu’au 11 mars, demandant aux secteurs de la réglementation, de la science, de l’industrie et de la protection des consommateurs leur avis et leurs évaluations sur les tendances possibles. La Fondation pour les Opportunités Numériques a soumis une contribution à cette occasion, en mettant l’accent sur les droits et les besoins des enfants. Selon l’article 5 de la directive européenne sur les pratiques commerciales déloyales, les enfants peuvent être définis comme un groupe particulier de consommateurs en raison de leur âge.
En s’appuyant sur le modèle en 4C de Livingstone et Stoilova, la contribution met en évidence les développements prévisibles et possibles des opportunités et des risques dans les catégories de contenu, de contact, de conduite et de contrat. En raison de l’immersion attendue et de l’effet d’attraction qui en découle, nous soulignons que les droits de l’enfant doivent être pris en compte dès le commencement du façonnage et de la régulation d’un métavers en développement, afin de garantir la protection, la prise en charge et la participation des jeunes dans les mondes virtuels.Ces derniers doivent être structurés de manière à ce que tous les enfants puissent y participer de manière égale, sans subir de discrimination d’aucune sorte, et en tenant compte du bien-être et de l’intérêt supérieur de l’enfant. Dans ce contexte,nous recommandons que le concept d’intégrité personnelle de l’enfant, nouvellement établi comme objectif de protection dans la loi allemande sur la protection de la jeunesse de 2021, soit étendu à tous les utilisateurs du métavers et utilisé comme référence pour la réglementation.
Le modèle 4C de Livingstone et Stoilova permet d’analyser les risques et les opportunités potentiels du métavers pour les enfants dans quatre domaines clés :
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Contenu (Content) : Il est essentiel de veiller à ce que les enfants soient protégés des contenus préjudiciables et inappropriés dans le métavers. Cela inclut la violence, le contenu sexuel explicite, la promotion de la haine et la désinformation. Des systèmes de filtrage efficaces et une modération de contenu rigoureuse seront nécessaires.
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Contact (Contact) : Le métavers est un espace social où les enfants peuvent interagir avec d’autres utilisateurs. Il est important de mettre en place des mesures de sécurité pour protéger les enfants des contacts indésirables, du harcèlement et des abus. Cela pourrait inclure des fonctionnalités de contrôle parental robustes et des systèmes d’authentification d’âge fiables.
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Conduite (Conduct) : Le métavers doit encourager des comportements positifs et responsables chez les enfants.Cela peut être réalisé par le biais de programmes d’éducation numérique et de la conception même des plateformes,qui devraient promouvoir la gentillesse, le respect et la citoyenneté numérique.
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Contrat (Contract) : Les conditions d’utilisation des plateformes du métavers doivent être claires et compréhensibles, même pour les enfants. Il est important de veiller à ce que les enfants comprennent leurs droits et leurs obligations lorsqu’ils interagissent dans le métavers. Cela pourrait inclure des versions simplifiées des conditions d’utilisation adaptées aux enfants.
La Commission européenne doit adopter une approche centrée sur l’enfant lors de la définition des cadres réglementaires pour le métavers. En garantissant la protection, la participation et l’inclusion des enfants dans ces environnements virtuels, nous pouvons créer un métavers qui profite à tous. Le concept d’intégrité personnelle de l’enfant,qui place le bien-être et l’intérêt supérieur de l’enfant au premier plan, devrait constituer le fondement de cette réglementation. En travaillant ensemble, nous pouvons façonner un métavers qui est sûr, inclusif et stimulant pour les enfants.
