La gamification, les métavers et la réalité augmenté vont changer l’apprentissage en ligne

En 2022, l’industrie indienne de l’edtech a assisté à une correction de trajectoire après le  » boom artificiel  » pendant la pandémie, selon Akshay Munjal, fondateur et PDG de Hero Vired. « Les technologies du nouvel âge telles que les métavers et la réalité augmentée devraient redéfinir le secteur en 2023 », a-t-il déclaré.

« Les technologies émergentes telles que l’intelligence artificielle, l’apprentissage automatique, la blockchain et la robotique ont ouvert une gamme d’opportunités pour les scientifiques des données, les spécialistes de l’apprentissage automatique, les spécialistes de la blockchain et les ingénieurs en IA. « Munjal a ajouté que la gamification est apparue comme une stratégie d’apprentissage en ligne majeure, les entreprises cherchant à créer des expériences d’apprentissage attrayantes pour leurs employés et à motiver les apprenants pour les rendre prêts pour l’industrie.

Alors que le secteur connaît un « hiver du financement », la résilience et l’agilité des acteurs pour naviguer dans un paysage complexe ont réaffirmé que l’edtech est là pour rester. Les jeux et les sports électroniques, ainsi que les métavers, devraient connaître une croissance impressionnante de 37,1 % et atteindre la taille impressionnante de 758 milliards de dollars d’ici à 2026″, a-t-il ajouté.

En 2023, les changements technologiques sont plus nombreux, et les apprenants devront constamment se perfectionner et se recycler pour rester à jour par rapport aux exigences du secteur. « De plus, avec l’hyper-personnalisation, les acteurs de l’edtech devront concevoir des programmes et des services adaptés au style de compréhension des apprenants et les modifier en conséquence pour soutenir la croissance », a ajouté M. Munjal.

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