L’Information Technology University (ITU) a franchi une étape innovante en devenant la première université du Pakistan à proposer des cours dans le métavers. Les cours en réalité virtuelle offrent aux étudiants en ligne une expérience éducative immersive comparable à celle des salles de classe traditionnelles.
Désormais, quel que soit leur emplacement géographique, les étudiants et les enseignants peuvent participer aux cours en enfilant simplement un casque de réalité virtuelle. Grâce à la plateforme du métavers, les étudiants peuvent participer à des sessions interactives, poser des questions et même faire en sorte que leurs mouvements soient suivis et ressentis par les autres participants de la classe virtuelle. L’installation comprend un projecteur et un tableau pour l’enseignant, imitant l’environnement familier d’une salle de classe physique.
Les commentaires des étudiants suggèrent que la salle de classe virtuelle ressemble fortement à la réalité, ce qui leur permet de mieux assimiler les matières et de s’engager efficacement avec le programme. Ibrahim Ghaznavi, chef du département d’informatique de l’ITU, souligne les avantages de cette initiative, notant qu’elle permet non seulement d’économiser de l’énergie, mais aussi d’améliorer les performances scolaires des étudiants.
La décision d’introduire une technologie aussi avancée découle des défis rencontrés lors du passage aux cours en ligne à la suite de la pandémie de COVID-19. Reconnaissant les limites des plateformes d’apprentissage en ligne classiques, l’ITU s’est lancée dans ce projet pilote en collaboration avec l’Université du Danemark. Les experts du secteur informatique estiment que si les décideurs politiques adoptent des lois pour soutenir les technologies modernes et les exploitent pour le progrès de l’éducation, le Pakistan pourrait acquérir une reconnaissance mondiale en tant que leader dans ce domaine.
L’initiative de l’ITU marque une étape importante dans la révolution du secteur de l’éducation, démontrant le potentiel du Pakistan à exploiter les technologies de pointe au profit de ses étudiants et de la société dans son ensemble. Grâce à la poursuite de l’innovation et des investissements dans des outils éducatifs modernes, le pays est en passe de faire des progrès significatifs dans le domaine de l’apprentissage numérique et de l’éducation basée sur la technologie.
