En démêlant les liens profonds qui unissent les humains aux lieux, le concept traditionnel de sentiment d’appartenance à un lieu prend de nouvelles dimensions à l’ère numérique. Cette étude contribue à une compréhension nuancée en intégrant les espaces numériques et physiques dans le contexte des technologies de l’information et de la communication (TIC). En commençant par un examen des changements historiques et des débats entourant le sentiment d’appartenance à un lieu, la recherche établit une base pour comprendre la relation évolutive avec le lieu. Partant de là, l’étude explore l’interaction complexe entre les médias numériques et le lieu, révélant comment les progrès des technologies numériques façonnent les perceptions du sentiment d’appartenance à un lieu. Au-delà de l’analyse, l’étude introduit un cadre tridimensionnel pour le sentiment d’appartenance à un lieu (c’est-à-dire le sentiment d’appartenance à un lieu physique, le sentiment d’appartenance à un lieu numérique et le sentiment d’appartenance à un lieu hybride), reconnaissant la relation dynamique entre les individus et leur environnement, en intégrant la dimension numérique. Solidement ancré dans la perspective des relations, ce cadre capture les multiples connexions que les individus établissent avec les espaces physiques et numériques. Enfin, la recherche explore les applications pratiques de ce sentiment d’appartenance à un lieu repensé. Cette recherche approfondit la compréhension actuelle des dynamiques complexes de la construction des lieux dans la société contemporaine, où les mondes numérique et physique s’entremêlent. Cette recherche sert de tremplin crucial pour comprendre la dynamique évolutive du sentiment d’appartenance à un lieu à l’ère numérique, en présentant un cadre raffiné qui capture les relations complexes entre les individus, la technologie et les lieux qu’ils habitent.
Introduction
On a récemment observé des liens croissants entre l’espace, le lieu et les environnements numériques, soulignant que les technologies de l’information et de la communication (TIC) refaçonnent l’expérience que les gens font de l’espace et du lieu (Bos, 2021 ; Haefner & Sternberg, 2020 ; Liu, 2023a ; Osborne & Jones, 2022). Le débat concernant la relation entre l’espace, le lieu et la technologie remonte à 1998, lorsque le géographe Graham (1998) a publié « The End of Geography or the Explosion of Place? Conceptualizing Space, Place, and Information Technology » dans Progress in Human Geography. Il est également devenu un ouvrage fondateur pour de nombreuses préoccupations concernant les relations entre les TIC, l’espace et le lieu. Dans le contexte de la croissance remarquable des TIC au cours des deux dernières décennies, Ash et al. (2018) ont inventé le terme « tournant numérique de la géographie » pour résumer l’impact transformateur des TIC sur ce domaine. Cela peut être observé à quatre niveaux : les géographies à travers le numérique,les géographies produites par le numérique et les géographies du numérique. La notion de « sentiment d’appartenance à un lieu » est reconnue comme une pierre angulaire de la géographie humaine (Erfani, 2022 ; Lewicka, 2011 ; Relph, 2007 ; Tuan, 1977), attirant rapidement l’attention et s’intégrant à diverses disciplines des sciences sociales (Lewicka, 2011 ; Scannell & Gifford, 2010). Il s’agit de l’attachement subjectif et émotionnel que les individus ou les communautés développent envers un lieu particulier, en fonction de leurs expériences, de leurs souvenirs et de leurs perceptions de ce lieu (Scannell & Gifford, 2010 ; Tuan, 1977). Avec l’attention croissante portée aux TIC en géographie et l’influence croissante de l’ère numérique, il est nécessaire de reconsidérer la notion de sentiment d’appartenance à un lieu d’un point de vue numérique. Dans ce contexte, il devient crucial d’explorer et de discuter comment les TIC, en particulier les médias numériques, ont influencé, médiatisé ou même créé un sentiment d’appartenance à un lieu. L’avènement des technologies numériques a révolutionné la façon dont les gens vivent et interagissent avec les lieux (Humphreys, 2010 ; Kinsley, 2014 ; Leszczynski, 2015, 2020). La réalité virtuelle, les plateformes de médias sociaux
Le cadre tridimensionnel du sentiment d’appartenance à un lieu à l’ère numérique
Pour mieux comprendre l’expérience contemporaine du lieu et du sentiment d’appartenance à l’ère numérique, ce document propose un cadre tridimensionnel. Ce cadre reconnaît la relation dynamique et fluide entre les individus,l’environnement physique et la dimension numérique. Il comprend trois éléments interdépendants :
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Sentiment d’appartenance à un lieu physique : Il s’agit de la forme traditionnelle de sentiment d’appartenance,fondée sur les expériences directes et vécues dans un lieu physique particulier. Cela englobe les interactions avec l’environnement physique, les gens qui y vivent et le développement d’un sentiment d’attachement à ce lieu.
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Sentiment d’appartenance à un lieu numérique : Ce sentiment d’appartenance émergent est ancré dans les interactions et les expériences qui se produisent dans des espaces numériques. Cela peut inclure des forums en ligne, des communautés de joueurs, des plateformes de médias sociaux et des mondes virtuels. Les individus développent un sentiment de connexion et d’appartenance à ces espaces en ligne en interagissant avec d’autres utilisateurs partageant les mêmes intérêts.
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Sentiment d’appartenance à un lieu hybride : Cette dimension reconnaît la façon dont les mondes physique et numérique s’entremêlent pour façonner le sentiment d’appartenance à un lieu. Il s’agit de la convergence des expériences physiques et numériques, où les technologies numériques médiatisent les interactions avec les lieux physiques. Les applications de navigation mobile, les médias sociaux basés sur la localisation et les réalités augmentées en sont des exemples.
Ce cadre tridimensionnel offre une perspective holistique pour comprendre comment les technologies numériques façonnent et enrichissent le sentiment d’appartenance à un lieu. Il reconnaît que le sentiment d’appartenance n’est plus limité aux espaces physiques, mais qu’il peut également se développer dans des espaces virtuels et hybrides.
Applications pratiques du cadre
Ce cadre remanié du sentiment d’appartenance à un lieu peut avoir des applications pratiques dans divers domaines. Les urbanistes et les architectes peuvent l’utiliser pour concevoir des espaces physiques qui intègrent la dimension numérique et favorisent un sentiment d’appartenance hybride. Les responsables des politiques peuvent s’en servir pour développer des initiatives qui renforcent le sentiment d’appartenance à la communauté, à la fois en ligne et hors ligne. Les éducateurs peuvent l’intégrer à leurs programmes pour aider les élèves à comprendre la relation complexe entre le lieu, la technologie et l’identité.
L’émergence des technologies numériques a transformé la façon dont les gens vivent, interagissent et ressentent le lieu. Le cadre tridimensionnel proposé offre une lentille pour examiner et comprendre comment les TIC façonnent le sentiment d’appartenance à un lieu à l’ère numérique. En reconnaissant la relation dynamique entre les espaces physiques,numériques et hybrides, ce cadre ouvre la voie à une compréhension plus nuancée de l’expérience du lieu dans la société contemporaine. Il ouvre également des perspectives d’applications pratiques dans divers domaines, permettant de concevoir des espaces, des politiques et des programmes éducatifs qui favorisent un sentiment d’appartenance inclusif et significatif à l’ère numérique.
